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vendredi 27 janvier 2017

La bouteille de retour au calme

La bouteille de retour au calme

"On n'empêche pas une émotion d'exister, on la traverse et on apprend à l'exprimer de manière acceptable".

Nadège Larcher

Créer sa bouteille de retour au calme


Il vous faut :
-> une bouteille en plastique vide, propre et transparente, plutôt rigide et la plus lisse possible (type flacon vide de cosmétique, avec un bouchon sécurité c'est encore mieux!)
-> des paillettes, des sequins, diverses petits confettis de table
bouteille retour calmecommunication bienveillantegestion émotion

 -> une bouteille d'huile de paraffine ( en pharmacie )
La recette : 
1- Bien rincer et sécher la bouteille, puis verser l'huile de paraffine en laissant un centimètre ou deux de vide.
2- Ajouter les paillettes, sequins et autres perles de votre choix.
3- Refermer la bouteille en serrant bien fort ( voire même à coller le bouchon )
4- Agiter doucement la bouteille de haut en bas pour disperser les paillettes
5- Laisser vous porter par la magie!

 

 



mercredi 19 novembre 2014

À chacun son métier!

Regardez les BD de Luc L'emploi sur http://francois-s.over-blog.com

Peut-on mentir en entretien d'embauche ?

Publié le 17 Mai 2011
 
Kevin, le copain de Luc Lemploy, a décidé de suivre les conseils de ce dernier : ne pas raconter n'importe quoi pendant un entretien d'embauche.
 
Mais la vérité portera-t-elle chance au fantasque Kevin Vérytasse ?  


lundi 2 juin 2014

Appel au civisme et à la solidarité!

NUITS D'ÉMEUTES À BARCELONE

Hasard ou coïncidence, au moment où les protagonistes initiaux tentent de récupérer une situation qui est en train de les dépasser, un rapport interne des Mossos d’Esquadra filtre dans la presse de ce matin. Il est question comme d’habitude de "mercenaires entraînés en Italie qui dirigent les éléments violents de Barcelone", etc. etc. Et quand certains titres n’insistent pas sur les "anti-système experts en guerilla" de Madrid, Valence et Saragosse (c’est-à-dire les anarchistes) ou ceux de Galice et du Pays-Basque (c’est-à-dire les indépendantistes), ils se lâchent contre les jeunes des quartiers qui participent à ces émeutes, en faisant des comparaisons avec... les "banlieues de Paris". Bien sûr, il s’agit de sensationnalisme et de contre-mesures policières pour opposer "méchants étrangers au quartier" à "vrais habitants pacifiques", ou "étrangers" tout court à "braves citoyens". Mais quand le pouvoir commence à tirer ces cartouches-là (il a attendu quatre nuits pour voir si ces émeutes allaient durer ou pas), cela est révélateur à la fois de l’enjeu qu’il y met, lui, et du fait que la question sociale dans l’air reste explosive.

VOCABULAIRE:
Exposé dans lequel on relate ce qu'on a vu ou entendu ;
compte-rendu, souvent de caractère officiel, d'une question, d'une mission :
Rapports de police.

Mossos d’Esquadra: police de Barcelone.

la presse: Ensemble des journaux et des revues périodiques :
 Que dit la presse ce matin ? Presse d'opinion.

il s’agit de: il est question de...

les émeutes: Soulèvement populaire, mouvement, agitation,
 explosion de violence.

l’enjeu: Ce que l'on peut gagner ou perdre dans une entreprise quelconque
Ce que le pouvoir peut gagner ou perdre .

tirer ces cartouches-là:  utiliser ses ressources- là ou ses arguments- là .
Vient de l'expression > Brûler sa ou ses dernière(s) cartouche(s)

Anthropologie du présent

lundi 9 décembre 2013

Raconter un souvenir d'enfance



Raconte un souvenir de ta petite enfance


L’année : C’était en 2003...
L’âge : J’avais 6 ans...
La saison : C’était en hiver, en automne,en
été, au printemps ...
La température: Il faisait chaud, très chaud, froid, très froid, bon , très bon ...
Le temps: Il pleuvait, il faisait soleil, il neigeait, il faisait un peu de vent , beaucoup de vent, un vent très fort, il y avait du brouillard, du givre, de la neige,...
Le lieu:


  • Pays ou région: je vivais en Espagne, en France, en Catalogne, en Suisse, au Maroc, aux Baléares, dans les Pyrénées...
  • Environnement naturel : j’étais à la montagne, à la campagne, à la plage, au bord de la mer ...
  • Environnement urbain: j’étais au zoo, au cirque, au cinéma, dans le train...
j’allais à l’école au lycée, au collège, à la piscine, au conservatoire...
  • Environnement humain: j’étais à la maison/ chez moi, chez mes grands-parents, chez des amis, chez des inconnus...


 
    • C’était le matin/ en début de matinée, en milieu de matinée/ en fin de matinée...
    • C’était l’après midi/ en début d’après midi, en milieu d’après midi// en fin d’après midi...
    • C’était le soir/ en début de soirée, en milieu de soirée// en fin de soirée...
    • Il faisait nuit / Il faisait nuit noire






Les caractéristiques de la journée:
    • un jour de fête ou un jour férié
c’était  le premier de l’an, mon anniversaire, la Noël, Carnaval, Pâques, la fête des mères, la saint Jean ...
    • une journée normale
C’était une journée comme les autres,
L’heure:
Il était midi / huit heures/  quatre heures....


Le décor


    • l’espace/ la place/ la plage/ la maison/la pièce/la cour/la salle/ était petit(e)/grande/accueillant(e)/spacieux(se)...
    • Il y avait (les choses importantes dont tu te souviens)
un sapin de Noël, un bon feu dans la cheminée, une immense bibliothèque, une grosse voiture rouge ...
Les personnes qui t’entourent


    • leur nombre
j’ étais tout(e) seul(e)
il y avait quelques (trois ou quatre) personnes/ plusieurs  (six ou sept) amis/ beaucoup de  monde (vingt personnes)
    • indiquer si c’est un  membre de ta famille, un ami, une connaissance, un inconnu, un employé
- mes grands-parents, mes parents, mes oncles et mes tantes, mes amis étaient là
- toute la famille était présente
- le facteur arrivait ... le docteur venait....la boulangère apportait ....



Les  événements et les actions qui se déroulent autour de moi
    • le train roulait, l’orchestre jouait , le prof expliquait, mon grand-père me  racontait des histoires, ma mère faisait  des crêpes, mon frère  étudiait., nous mangions....
    • le présentateur parlait des jeux olympiques, la procession marchait pas à pas, les chars défilaient ...
Les  actions que je  réalise  
    • je regardais la télé, j’écoutais, je  trichais...


les sensations que j‘éprouve


    • sensations physiques: j’ avais faim, froid,chaud, sommeil, peur, mal ...
les 5 sens



la vue : je voyais ... ma vue se troublait... les couleurs m’ éblouissaient, j’aimais les couleurs , les teintes vertes, rose,bleues,marron de..
.la peau : je sentais des frissons, des tremblements , des chatouilles, une émotion très forte...
c’était dur ,mou, rugueux, soyeux....
l’ouïe: j’entendais les cris de..., le chant de..., le bruit de la ville...l’odorat: je sentais l’odeur du gâteau, du feu de bois, du parfum de ma grand-mère, de la mer.


    • le goût: je savourais , je dégustais mon bol de chocolat chaud, les sucettes  et les  bonbons #  ça me dégoûtait
c’était  sucré,salé, poivré, amer, insipide...

Les sentiments et les émotions que je ressens






    • Attachement: j ’aimais, j’adorais, j’admirais,
    • Plaisir: j’étais heureux, fier,content, satisfait,soulagé,décontracté,détendu, aux anges, je riais, je parlais bas, je chuchotais, ...
    • Indifférence: j’étais indifférent, je ne sentais rien, je m’en foutais
    • Abbatement: j’étais préoccupé, abattu ..
    • Peur: j’avais peur, je craignais, je pleurais, je   criais ...

 



Les sentiments d'Ondine

(Sacha) Waw! Bonne nuit Pikachu. Bonne nuit Pierre. Bonne nuit Ondine.
(Ondine) Bonne nuit Sacha. Fais de beaux rêves...

Sous le ciel étoilé de la nuit
Je comprends mieux mes sentiments
Je suis presque certaine que toi aussi
Tu éprouves ce que je ressens
Tu me regardes, je détourne les yeux.


REFRAIN :

Je voudrais tant pouvoir te le dire
Mais je ne sais pas comment
Je n'avais pas encore connu ce genre d'émotion, c'est troublant !
Je n'ai pas le courage de te l'avouer
Pour moi, c'est un problème !
Mais je tiens tant à toi, qu'un jour je finirai par dire : je t'aime !

Je pense aux choses que je pourrais te dire
Mais j'hésite et je doute ...
J'aimerais tellement te parler sans rougir
Je voudrais tant que tu m'écoutes. Je te regarde, tu détournes les yeux.
REFRAIN

Pourquoi tu ne me regardes pas ?
Aurais-tu aussi peur que moi ?
J'essaye, mais j'espère que tu comprendras
Te dire "je t'aime", c'est difficile. Aide-moi !

REFRAIN (x2)

(Sacha) Mmh... T'as dit quelque chose, Ondine ?
(Ondine) Moi ? Euh... Non non ! J'ai rien dit du tout... Bonne nuit Sacha !

Le vocabulaire des sensations, des émotions et des sentiments


Exprimer les sentiments


Pour prendre la température de la classe le matin!
Expressions du visage

https://s-media-cache-ec0.pinimg.com/originals/bd/a4/fb/bda4fb68a5bc54cec296db77e799fb3d.jpg
Expressions pour exprimer les sentiments1

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju4MRZ-emvcRBZXe_VJAYaofVHkKzw0i6Gh9vRjdH3kJAUSyvPPlf59iJq59BfjAfwJKVSHGf0Vp7GzR3BLU_iENJe5uqte1nue55fSEBgKhIwKunlbRiaLSZCy6chXXv6uj8B30L7pmw/s1600/IMG_0001+-+C%C3%B3pia.jpg
Expressions pour exprimer les sentiments2
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgkSmQPBxb_g1eYEKr6BNGWXChblHXXUtZrLy07fDQcib98zLpY_lCIr7S36G-TD2mRDeRLtPiYQ6QFFpimm7LuB0tfS0Aps6mFIr69aFMibyzVqBRNbqKzmyUpTvs_yaug4FpDOA8LKI/s1600/IMG_0002+-+C%C3%B3pia.jpg
 Petit lexique des sentiments
Tableau du vocabulaire des sentiments
Fiches sentiments et émotions : 4 fiches  téléchargeables là -->CLIC
vocabulaire de la peur : Clic pour la fiche
vocabulaire: les excellentes fiches de Mcsolecole

lundi 4 novembre 2013

Oui, mais...



Un film sur l'adolescence tourné pour les ados et dont les personnages principaux sont des ados en milieu scolaire et familial...


 Le site officiel que nous propose le producteur nous permet de mieux comprendre les difficultés, les problèmes et le vêcu des personnages et nous invite à tester la connaissance que nous avons de nous -même.

Wikipédia nous donne les renseignements complémentaires sur le film et sa répercussion.
La bande annonce, quant à elle  peut vous donner un aperçu  du contenu, on ne peut plus didactique de ce film que je ne me lasse pas de passer et de repasser en classe.



J'ai par ailleurs préparé un petit dossier pour préparer mes élèves au vocabulaire coloquial des ados, pour les initier à l'emploi des diminutifs et pour les initier aux images et métaphores employées par le producteur pour illustrer les situations qui le méritent.

Je vous propose aussi un modèle de réponses données par les élèves de bachillerato.


 La métaphore du papillon qui sort de sa chrisalide est de toute beauté!

 Le metteur en scène utilise de nombreuses références culturelles pour illustrer les arguments du thérapeute.
Il compare les personnes à ceux d'un conte de fée connu de tous: celui de Cendrillon.

 Il fait aussi allusion à la réaction de Cyrano de Bergerac lorsqu'il réplique aux allusions blessantes à propos de son nez. Sa tirade est devenu un classique si bien qu'elle a été reprise au cinéma dans le film sur Cyrano interprétée par Gérard de Pardieu.






samedi 26 octobre 2013

Les intouchables




bande annonce
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Film INTOUCHABLES réalisé par Olivier Nakache et Éric Toledano. - See more at: http://www.cia-france.com/francais-et-vous/sous_le_platane/49-film-intouchables-realise-par-olivier-nakache-et-aric-toledano.html#sthash.IuwUiSqS.dpuf
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lundi 7 mai 2012

Désenchantée





Paroles Désenchantée

Nager dans les eaux troubles
Des lendemains
Attendre ici la fin
Flotter dans l'air trop lourd
Du presque rien
A qui tendre la main

Si je dois tomber de haut
Que ma chute soit lente
Je n'ai trouvé de repos
Que dans l'indifférence
Pourtant, je voudrais retrouver l'innocence
Mais rien n'a de sens, et rien ne va

Tout est chaos
A côté
Tous mes idéaux : des mots Abimés...
Je cherche une âme, qui
Pourra m'aider
Je suis
D'une géneration désenchantée, désenchantée

Qui pourrait m'empêcher
De tout entendre
Quand la raison s'effondre
A quel sein se vouer
Qui peut prétendre
Nous bercer dans son ventre

Si la mort est un mystère
La vie n'a rien de tendre
Si le ciel a un enfer
Le ciel peut bien m'attendre
Dis moi,
Dans ces vents contraires comment s'y prendre
Plus rien n'a de sens, plus rien ne va.

vendredi 27 avril 2012

LE SENS DE LA VIE de TAL

Si tu veux en savoir plus sur Tal
 
Ce clip te propose les paroles de la chanson "Le sens de la vie" de Tal.
Parole de Le Sens De La Vie:
J'ai voulu dormir, et j'ai fermé les yeux,
Sans même voir que le ciel était bleu.
Je me suis réveillée sous un nouveau soleil
Et depuis ce jour là rien n'est pareil.
Lumières des projecteurs qui réchauffent mon cœur,
Tout au fond de moi je n'ai plus jamais peur.

J'ai trouvé le sens de la raison qui m'entraîne,
A chaque pas sur le devant de la scène.
J'ai trouvé le sens de la vie que je mène
Et je l'aime.


C'est une évidence, j'ai trouvé ma voie,
Je prends mon envol mais je n'oublie pas
Les paroles d'une chanson d'enfance,
Qui me rappelle d'où je viens, d'où je tiens ma chance.
Lumières artificielles qui fait briller mes yeux
Et je sors de l'ombre, je sais ce que je veux.

J'ai trouvé le sens de la raison qui m'entraîne,
A chaque pas sur le devant de la scène.
J'ai trouvé le sens de la vie que je mène
Et je l'aime.


J'ai trouvé le sens de la raison qui m'entraîne,
A chaque pas sur le devant de la scène.
J'ai trouvé le sens de la vie que je mène
Et je l'aime.

De sens en contre-sens, on se perd toujours,
Quand on ne fait pas les choses avec un peu d'amour.
C'est peut-être lui qui rend notre ambition fascinante,
Il est dans ma voix, c'est pour ça que je chante.

J'ai trouvé le sens de la raison qui m'entraîne,
A chaque pas sur le devant de la scène.
J'ai trouvé le sens de la vie que je mène
Et je l'aime.
J'ai trouvé le sens de la raison qui m'entraîne,
A chaque pas sur le devant de la scène.
J'ai trouvé le sens de la vie que je mène
Et je l'aime.

Même dans le ciel qui se voile,
Il y a toujours une étoile, qui scintille
Et nous guide sur le chemin de nos rêves
Et quand on y croit, un nouveau jour se lève

J'ai trouvé le sens de la raison qui m'entraîne,
A chaque pas sur le devant de la scène.
J'ai trouvé le sens de la vie que je mène
Et je l'aime.
J'ai trouvé le sens de la raison qui m'entraîne,
A chaque pas sur le devant de la scène.
J'ai trouvé le sens de la vie que je mène
Et je l'aime.


[ Ces sont Le Sens De La Vie Paroles sur http://www.parolesmania.com/ ]

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