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mardi 20 septembre 2016
dimanche 18 septembre 2016
mardi 13 septembre 2016
mercredi 23 septembre 2015
jeudi 17 septembre 2015
jeudi 20 novembre 2014
dimanche 26 octobre 2014
Exposition d'Ambilogues des élèves du lycée Leopoldo Querol à la Casa Membrillera de vinaròs
Les professeurs de français ont prévu une visite à l'exposition
d' "Ambilogues" des étudiants de notre lycée
à la Casa Membrillera de Vinaròs
le 28 et le 29 Octobre
avec les élèves de cinquième et de quatrième
et les élèves de troisième et de seconde
du lycée Leopoldo Querol.
Vous pouvez visiter librement l'exposition tous les jours jusqu'au 30 octobre inclus, de 17h30 à 20h30.
Aquest departament ha programat una sortida per a visitar la exposició d' ”Ambilogues” dels alumnes del nostre institut a la Casa Membrillera , calle Socorro, 64 de Vinaròs de Vinaròs els propers dies 28 i 29 d'octubre amb alumnes de primer i segon d'ESO i amb alumnes de tercer i quart d'ESO.
Este departamento ha programado una salida para visitar la exposición de "Ambilogues" de los alumnos de nuestro instituto en la Casa Membrillera, calle Socorro, 64 de Vinaròs de Vinaròs los próximos días 28 y 29 de octubre con alumnos de primero y segundo de ESO y con alumnos de tercero y cuarto de ESO
dimanche 28 septembre 2014
L'impératif
La kinesthésie au service de l’apprentissage
Jeu: "Jacques a dit"
Jeu: "Jacques a dit"
Jeu : « Jacques a dit » /Clip : Jacques a dit
Nombre de joueurs : 2 à 25 joueurs
But du jeu : Ne pas se faire éliminer
Mise en place :
Une personne est désignée Jacques, toutes les autres sont en face.
Déroulement : Jacques donne des consignes au groupe.
Si il dit les mots magiques "Jacques a dit devant son ordre, les autres doivent exécuter ce qu'il demande. ex: " Jacques a dit: levez les bras", tous les enfants doivent alors lever les bras.
Si Jacques ne dit pas les mots magiques, les joueurs ne doivent rien faire. ex: " Levez les bras", les autres ne doivent pas lever les bras.
Quand quelqu'un se trompe, il est éliminé.
Le dernier qui reste gagne et devient Jacques.
Les élèves sont en dispersion. Ils font face à l'enseignant ou au meneur.
Les élèves ne réagissent à la consigne donnée que lorsqu'elle est précédée de « Jacques a dit... »
Exemples:
« Jacques a dit avancez... »
« Tournez »
« Jacques a dit arrêtez-vous... »
"Haussez les épaules"
"Prenez un stylo"
"Jacques a dit touchez-vous le nez"
"Levez les bras"
Les parties du corps
la tête, le cou,la nuque,
la poitrine, le tronc,
les épaules,les bras,
les aisselles,les poignets,
les mains, les doigts,
le ventre, le nombril,
le bassin, les hanches,
les cuisses, les fesses,
les genoux, les rotules,
les mollets..
|
la cabeza, el cuello, la nuca,
el pecho, el tronco,
los hombros, los brazos,
las axilas,las muñecas,
las manos, los dedos,
el vientre, el ombligo,
la pelvis, las caderas,
los muslos, las nalgas,
las rodillas, las rodillas,
las pantorrillas ..
|
Expressions liées au corps humain B1
QUIZ: ÊTES-VOUS FORT EN ANATOMIE?
ANATOMIE
LE SQUELETTE
LES ORGANES
les intestins forment un tube digestif qui mesure sept mètres. L’intestin grêle distribue les déchets à nos organes. La fin de la digestion se termine dans le gros intestin Le cœur est un muscle qui envoie le sang dans le corps. Il bat 70 fois en 60 secondes ; il bat beaucoup plus vite quand on fait des efforts. Quand on marches le cœur fonctionne au ralenti. L’estomac est un organe où passent les aliments. Ils sont malaxés et imprégnés de suc gastrique pour préparer la digestion. Le foie est un organe qui produit de la bile pour nous faire digérer. Quelquefois, il nous arrive de vomir de la bile : c’est la crise de foie. Les poumons prennent l’oxygène contenu dans l’air. L’oxygène est transporté par le sang jusqu’à nos cellules qui produisent un déchet : le dioxyde de carbone. Le dioxyde de carbone est rejeté par les poumons.
LES ORGANES ET LES ÉMOTIONS SELON LA MÉDECINE CHINOISE
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