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mardi 20 septembre 2016
Expression du temps - Je suis en retard
Alice au pays des merveilles - Je suis en retard
En r'tard, en r'tard
J'ai rendez-vous que'que part
Je n'ai pas le temps de dire au revoir
Je suis en r'tard, en r'tard
Non, non, non, non, non
Quelqu'un m'attend
Vraiment c'est important
Je n'ai pas le temps de dire au revoir
Je suis en r'tard, en r'tard
Expression du temps - A2
Les moments de la journée
En r'tard, en r'tard
J'ai rendez-vous que'que part
Je n'ai pas le temps de dire au revoir
Je suis en r'tard, en r'tard
Non, non, non, non, non
Quelqu'un m'attend
Vraiment c'est important
Je n'ai pas le temps de dire au revoir
Je suis en r'tard, en r'tard
Expression du temps - A2
Les moments de la journée
mardi 2 février 2016
LES BONNES CRÊPES
N'oubliez pas que la chandeleur, c'est l'époque des crêpes !
Cherchez vite une bonne recette
et
dégustez-les sans tarder!
Voici une recette de Pâte à crêpe que j'ai sélectionnée pour vous sur Internet.
Elle
est simple à réaliser même pour un débutant en cuisine et prend peu de
temps à préparer.
Pour vous aider, elle est très claire, et vous
guide étape par étape pour la préparation de vos crêpes.
Mais si vous le préférez je vous propose ma recette en images:
250 grammes de farine
un demi litre de lait
3 œufs
une pincée de sel
3 cuillères à soupe de sucre
une cuillère de parfum
3 cuillères de beurre fondu
Élaborez-les en suivant les images:
1- Mélangez 1/4 de litre de lait avec la farine pour obtenir une pâte onctueuse.
8- Nettoyez la poêle où vous avez fais fondre le beurre avec un papier de cuisine et faites-y cuire vos crêpes sans rajouter de matière grasse .
dimanche 26 octobre 2014
Exposition d'Ambilogues des élèves du lycée Leopoldo Querol à la Casa Membrillera de vinaròs
Les professeurs de français ont prévu une visite à l'exposition
d' "Ambilogues" des étudiants de notre lycée
à la Casa Membrillera de Vinaròs
le 28 et le 29 Octobre
avec les élèves de cinquième et de quatrième
et les élèves de troisième et de seconde
du lycée Leopoldo Querol.
Vous pouvez visiter librement l'exposition tous les jours jusqu'au 30 octobre inclus, de 17h30 à 20h30.
Aquest departament ha programat una sortida per a visitar la exposició d' ”Ambilogues” dels alumnes del nostre institut a la Casa Membrillera , calle Socorro, 64 de Vinaròs de Vinaròs els propers dies 28 i 29 d'octubre amb alumnes de primer i segon d'ESO i amb alumnes de tercer i quart d'ESO.
Este departamento ha programado una salida para visitar la exposición de "Ambilogues" de los alumnos de nuestro instituto en la Casa Membrillera, calle Socorro, 64 de Vinaròs de Vinaròs los próximos días 28 y 29 de octubre con alumnos de primero y segundo de ESO y con alumnos de tercero y cuarto de ESO
jeudi 8 mai 2014
À table: mettre le couvert!
Un repas est la nourriture composée de divers mets et de boisson que l'on absorbe à des
heures précises de la journée.
les différents repas de la journée ( exercice interactif)
- Les verres se placent au-dessus de l'assiette plate en allant du plus grand au plus petit ,de gauche à droite. Il est tout a fait possible de n'avoir qu'un seul verre placé a centre.
- La cuiller et le couteau se placent à droite, la fourchette à gauche et la petite cuillère entre le verre et l'assiette.
- La serviette peut se placer pliée dans l'assiette ou à gauche à côté des couverts.
Les bonnes manières: mettre le couvert
lundi 17 mars 2014
jeudi 27 février 2014
Les repas de la journée
Un repas est la nourriture composée de divers mets et de boissons que l'on absorbe à des heures précises de la journée.
Voilà des repas conseillés pour la santé!
L'heure des repas en France
En France, les repas sont pris à heures régulières (voir graphique 1) et comportent plusieurs plats. Les consommations hors repas sont peu nombreuses (café de 10h, goûter à 16h et en-cas après le dîner) et apportent peu de calories.
lundi 3 février 2014
2 FÉVRIER, LA CHANDELEUR
2 FÉVRIER, LA CHANDELEUR: Pour tout savoir sur la Chandeleur, je vous invite à visiter les incontournables blogs de Mª José "FLE EN ESO" et "TICS EN FLE" où vous trouverez plein d'activités sur cette fête traditionnelle française qui se déroule aujourd'hui.
N'OUBLIEZ PAS DE FAIRE SAUTER VOS CRÊPES!
lundi 9 décembre 2013
Comment apprendre ses cours ?
Pauline une collégienne de votre âge vous propose des vidéos pour mieux apprendre
- La contacter : paulinelovescreating@laposte.net
- Voir son blog : http://paulinelovescreating.eklablog.com
- Voir sa chaîne : http://www.youtube.com/user/paulinelo...
- Visiter sa collab : http://www.youtube.com/user/OneWeek7V.
- La contacter : paulinelovescreating@laposte.net
- Voir son blog : http://paulinelovescreating.eklablog.com
- Voir sa chaîne : http://www.youtube.com/user/paulinelo...
- Visiter sa collab : http://www.youtube.com/user/OneWeek7V.
Exprimer les sentiments
Pour prendre la température de la classe le matin!
Tableau du vocabulaire des sentiments
Fiches sentiments et émotions : 4 fiches téléchargeables là -->CLIC
vocabulaire de la peur : Clic pour la fiche
vocabulaire: les excellentes fiches de Mcsolecole
samedi 7 décembre 2013
samedi 30 novembre 2013
Une recette de biscuits de l'avent
Une recette de biscuits de l'avent: Délicieux biscuits de l'Avent Cliquez sur le lien et faites les biscuits !
vendredi 29 novembre 2013
FICHE INSCRIPTION CONCOURS NOËL 2013-14
Le blog des profs de Français de Castellón: III ÉDITION CONCOURS NOËL (2013-2014): III e ÉDITION CONCOURS « LES FÊTES ET LES TRADITIONS DE NOËL » ANNÉE SCOLAIRE 2013-2014 PUBLIC CONCERNÉ
FICHE INSCRIPTION CONCOURS NOËL 2013-14: CONCOURS « LES FÊTES ET LES TRADITIONS DE NOËL » TROISIÈME ÉDITION - ANNÉE SCOLAIRE 2013-14 FICHE DE PARTICIPATION
FICHE INSCRIPTION CONCOURS NOËL 2013-14: CONCOURS « LES FÊTES ET LES TRADITIONS DE NOËL » TROISIÈME ÉDITION - ANNÉE SCOLAIRE 2013-14 FICHE DE PARTICIPATION
lundi 25 novembre 2013
Association protectrice des animaux "El cau"
Qui sont-ils?
La fondation protectrice des animaux "EL CAU" a été fondée en 1999 pour lutter contre les mauvais traitements, la violence et l'abandon des chiens.
Elle recherche des familles adoptives pour ses chiens, des gens disposés à leur donner une seconde chance. La plupart des animaux qu'elle recueille ont un passé tragique. Ceux qui ne sont pas adoptés restent avec eux.
Des bénévoles s'en occupent, mais ce dont ils ont réellement besoin c'est d'une maison où ils pourraient s'installer et être heureux pour le reste de leurs jours.
Le CAU est une organisation à but non lucratif qui travaille pour l'amour des animaux.
Allez leur rendre visite, visitez leurs installations et évaluez leur travail. Peut-être y trouverez-vous l'animal de compagnie de vos rêves!
Horaires d'ouverture:
De lundi à vendredi:
Le matin de de 9:00h à 13:00h
L'après-midi de 17:00h à 20:00h
Le samedi, le dimanche et les jours fériés :
Le matin de de 9:00h à 13:00h
Vous les trouverez en direction de l'ermitage de San Sebastian, suivez les indications "EL CAU". Lorsque vous verrez la sablière tournez à gauche tout de suite après le pont. Vous les trouverez en pleine nature au bout d'un ou deux kilomètres!
mardi 19 novembre 2013
La maison et la chambre
Voilà quelques activités que vous pouvez faire pour aprendre le vocabulaire de la maison et de la chambre .
.
lundi 18 novembre 2013
L'heure
Quelle heure est-il ? français facile
Les heures lexique.free
L'heure
Ma routine
1. Demande l’heure et réponds en toutes lettres.
1) (1 h 20) – ……………… heure ……………. ? – Il ……………………………………… .
2) (3 h 45) – Quelle …………….. est…………. ? – ………………………………………..
3) (12 h 00) – ………………………………….. ? – ………………………………………..
4) (11 h 30) – ………………………………….. ? – ………………………………………..
5) (15 h 35) – ………………………………….. ? – ………………………………………..
6) (8 h 50) – ………………………………….... ? – ………………………………………..
2. Complète les questions et réponds avec des phrases complètes.
1) – À quelle ………………. tu prends ton petit-déjeuner ? (7 h)
–………………………………………………………………...………………………………..
2) – Et en vacances, à …………………………………………………………...…. ? (9 h 30)
–………………………………………………………………...………………………………..
3) – Le vendredi et le samedi, tu te couches à ……………. heure ? (23 h)
–………………………………………………………………...………………………………..
4) – Le samedi et le dimanche, à ……………………………… tu te réveilles ? (9 h / 9 h 15)
–………………………………………………………………...………………………………..
3. Lucas interroge ses nouveaux camarades. Complète le dialogue et écris les heures en toutes lettres.
1) Lucas – À ………………………………. nous avons cours d’anglais ?
À (10 h 20) ?
Hugo – Non, à (11 h 25)
2) Lucas – Et le cours de dessin, il est à ………………………………. ?
À (9 h 35) ?
Jean – Non, à (9 h 25) ……………………………………………………………… .
3) Lucas – On a cours de (8 h 30) ………………………………………………………..
à (14 h 30) ………………………………………………….., c’est ça ?
Inès – Non, tu te trompes, de (8 h 30) ……………………………………………….. à (14 h 15) ……………………………………………………...
4) Lucas – Et à quelle ………………… on fait une pause pour manger un sandwich ?
À (11 h 30) ………………………………………………………………….. ?
Maria – Non, à (11 h 10) ……………………………………………………………..
4. Relie correctement les heures et les moments de la journée.
1) 13 h 00 a) le matin
2) 8 h 30 b) l’après-midi
3) 20 h 00 c) midi
4) 12 h 00 d) le soir
5) 00 h 00 e) minuit
5. Retrouve l’ordre chronologique de ces actions : a, b, c, d, e, f.
1) Marie se coiffe. c 4) Elle se réveille. c
2) Elle s’habille. c 5) Elle se douche. c
3) Elle se couche. c 6) Elle se lève. c
6. Complète avec les pronoms et les terminaisons des verbes.
1) Tu ……….. lav……… .
2) Elle ……….. promèn……… .
3) Nous ……….. repos……… .
4) Ils ……….. réveill……… .
5) Je ……….. lèv……… .
6) Vous ……….. habill……… .
7. Les journées de Valentin. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
Pendant la semaine, Valentin ………………………… (se réveiller) à 6 h 50 et……………… (se lever) immédiatement. Il ………………………… (se doucher),………………………… (s’habiller), puis il prend son petit-déjeuner. Ensuite, il………………………… (se dépêcher) pour attraper l’autobus de 7 h 40. Il commence les cours à 8 h 15, tous les jours.
Après le repas du midi, il ………………………… (se promener) dans la cour du collège
et discute avec ses amis, puis il reprend les cours jusqu’à 16 h 30.
Quand il rentre de l’école, il ………………………… (se reposer) un peu et après,il ………………………… (s’occuper) de ses devoirs.
Le soir, il dîne avec sa famille et vers 20 h 45, il ………………………… (se coucher).
8. Ta correspondante te raconte sa journée. Toi aussi, tu lui racontes ce que tu fais.
Complète les phrases.
Moi, je me réveille à 7 h et je me lève à 7 h 15.
Le matin, je suis au collège, bien sûr, on a cours de 8 h à 12 h.
Je déjeune à la cantine et l’après midi, il y a deux heures de cours, de 14 h à 16 h.
À 16 h 30, je fais une heure de natation. De 18 h à 19 h, je fais mes devoirs.
À partir de 20 h, je regarde la télé, je dîne... Et je me couche à 21 h.
1) Moi, je ……………………………… à 7 h 30 et ……………………………… à 7 h 45.
2) ………………………………, j’ai cours de 8 h 30 à 2 h de l’……………………………… .
3) Je ……………………………… au collège : on ……………………………… à la ………………………………, à 15 h.
4) L’……………………………… , j’ai des activités, je fais mes devoirs.
5) Le ………………………………, je téléphone à mes copains, je regarde la ………………………………, je dîne et ……………………………… à 22 h.
Les heures lexique.free
L'heure
Ma routine
- Ma Routine - Le Matin (Match up)
- Ma Routine - Le Soir (Match up)
- Lundi matin (Match up)
- Mardi Soir (Multi-choice)
- Mercredi Matin (Verbs Gap fill form list)
- Jeudi Matin (Verbs Gap fill)
- Vendredi et Samedi (Reading Comprehension)
- Vendredi Matin - les noms (Gap fill from list)
- Samedi Matin - les verbes (Gap fill from list)
- Ma Routine (Crossword)
1. Demande l’heure et réponds en toutes lettres.
1) (1 h 20) – ……………… heure ……………. ? – Il ……………………………………… .
2) (3 h 45) – Quelle …………….. est…………. ? – ………………………………………..
3) (12 h 00) – ………………………………….. ? – ………………………………………..
4) (11 h 30) – ………………………………….. ? – ………………………………………..
5) (15 h 35) – ………………………………….. ? – ………………………………………..
6) (8 h 50) – ………………………………….... ? – ………………………………………..
2. Complète les questions et réponds avec des phrases complètes.
1) – À quelle ………………. tu prends ton petit-déjeuner ? (7 h)
–………………………………………………………………...………………………………..
2) – Et en vacances, à …………………………………………………………...…. ? (9 h 30)
–………………………………………………………………...………………………………..
3) – Le vendredi et le samedi, tu te couches à ……………. heure ? (23 h)
–………………………………………………………………...………………………………..
4) – Le samedi et le dimanche, à ……………………………… tu te réveilles ? (9 h / 9 h 15)
–………………………………………………………………...………………………………..
3. Lucas interroge ses nouveaux camarades. Complète le dialogue et écris les heures en toutes lettres.
1) Lucas – À ………………………………. nous avons cours d’anglais ?
À (10 h 20) ?
Hugo – Non, à (11 h 25)
2) Lucas – Et le cours de dessin, il est à ………………………………. ?
À (9 h 35) ?
Jean – Non, à (9 h 25) ……………………………………………………………… .
3) Lucas – On a cours de (8 h 30) ………………………………………………………..
à (14 h 30) ………………………………………………….., c’est ça ?
Inès – Non, tu te trompes, de (8 h 30) ……………………………………………….. à (14 h 15) ……………………………………………………...
4) Lucas – Et à quelle ………………… on fait une pause pour manger un sandwich ?
À (11 h 30) ………………………………………………………………….. ?
Maria – Non, à (11 h 10) ……………………………………………………………..
4. Relie correctement les heures et les moments de la journée.
1) 13 h 00 a) le matin
2) 8 h 30 b) l’après-midi
3) 20 h 00 c) midi
4) 12 h 00 d) le soir
5) 00 h 00 e) minuit
5. Retrouve l’ordre chronologique de ces actions : a, b, c, d, e, f.
1) Marie se coiffe. c 4) Elle se réveille. c
2) Elle s’habille. c 5) Elle se douche. c
3) Elle se couche. c 6) Elle se lève. c
6. Complète avec les pronoms et les terminaisons des verbes.
1) Tu ……….. lav……… .
2) Elle ……….. promèn……… .
3) Nous ……….. repos……… .
4) Ils ……….. réveill……… .
5) Je ……….. lèv……… .
6) Vous ……….. habill……… .
7. Les journées de Valentin. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
Pendant la semaine, Valentin ………………………… (se réveiller) à 6 h 50 et……………… (se lever) immédiatement. Il ………………………… (se doucher),………………………… (s’habiller), puis il prend son petit-déjeuner. Ensuite, il………………………… (se dépêcher) pour attraper l’autobus de 7 h 40. Il commence les cours à 8 h 15, tous les jours.
Après le repas du midi, il ………………………… (se promener) dans la cour du collège
et discute avec ses amis, puis il reprend les cours jusqu’à 16 h 30.
Quand il rentre de l’école, il ………………………… (se reposer) un peu et après,il ………………………… (s’occuper) de ses devoirs.
Le soir, il dîne avec sa famille et vers 20 h 45, il ………………………… (se coucher).
8. Ta correspondante te raconte sa journée. Toi aussi, tu lui racontes ce que tu fais.
Complète les phrases.
Moi, je me réveille à 7 h et je me lève à 7 h 15.
Le matin, je suis au collège, bien sûr, on a cours de 8 h à 12 h.
Je déjeune à la cantine et l’après midi, il y a deux heures de cours, de 14 h à 16 h.
À 16 h 30, je fais une heure de natation. De 18 h à 19 h, je fais mes devoirs.
À partir de 20 h, je regarde la télé, je dîne... Et je me couche à 21 h.
1) Moi, je ……………………………… à 7 h 30 et ……………………………… à 7 h 45.
2) ………………………………, j’ai cours de 8 h 30 à 2 h de l’……………………………… .
3) Je ……………………………… au collège : on ……………………………… à la ………………………………, à 15 h.
4) L’……………………………… , j’ai des activités, je fais mes devoirs.
5) Le ………………………………, je téléphone à mes copains, je regarde la ………………………………, je dîne et ……………………………… à 22 h.
jeudi 7 novembre 2013
Halloween en France
Pour halloween les français sont en vacances!
Je t'invite à visiter le site suivant sur Halloween en France
Déguisements d' Halloween ( Pour faire ton propre chapeau de sorcière )
Bricolages Halloween ( Fabrique toi-même ta citrouille )
Citrouilles incroyables ( Diaporama de citrouilles sculptées )
Recettes Halloween ( Des recettes transmises de génération en génération ... )
L'origine d' Halloween ( Un peu d'histoire ) et un peu plus par ici
Ouvre les liens et Joyeux Halloween !
http://www.momes.net
lundi 4 novembre 2013
Le petit prince: dessin animé
Le dessin animé du Petit Prince s'inspire de l'oeuvre de Saint-Exupéry et
lui fait vivre des aventures extraordinaires qui plairont aux petits et
aux grands.
Accompagné
de son fidèle Renard, le Petit Prince tente de sauver l'univers des
mauvaises intentions du Serpent et retourner au plus vite auprès de sa
Rose.
Découvre toutes les semaines deux épisodes du Petit Prince sur l'antenne de TV5MONDE (hors France*-Belgique-Suisse et Canada) à partir du 03 décembre.
Découvre toutes les semaines deux épisodes du Petit Prince sur l'antenne de TV5MONDE (hors France*-Belgique-Suisse et Canada) à partir du 03 décembre.
vendredi 25 octobre 2013
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