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mercredi 5 novembre 2014

Hommage rendu par la France à Paco Batiste,


LA FRANCE TRAVERSE NOTRE HISTOIRE

Elle a marqué pour le bien ou pour le mal les générations passées et marquera probablement les générations futures. Elle voyage avec nous dans notre inconscient collectif et reste présente dans de nombreuses familles qui viennent se recueillir sur les tombes de leurs ancêtres morts en exil ou sur un champ de bataille. Elle nous honore et son ministère d'immigration en est la preuve.


Ici, un professeur d'histoire du lycée Joliot Curie de Sète lit aux élèves français et espagnols venus visiter la salle consacrée à Paco Batiste, un républicain espagnol condamné à l'exil et devenu français, une lettre de remerciement du Ministre de l'émigration français à la fondation Caixa Vinaròs et à la vie consacrée au devoir de mémoire d'un homme qui eut a souffrir la déportation nazzie.

 

Stèle à la mémoire des personnes de Vinaròs tuées à Mauthausen et à  Gussen 
Ubicada en medio de un jardín del cementerio de Vinaròs, fue inaugurado por Francisco Batiste Baila, superviviente vinarocense del campo de exterminio de Mauthausen. La estela contiene los nombres de los siete deportados de la localidad que encontraron la muerte en los campos de Mauthausen y Gussen. Un camino con traviesas de ferrocarril sobre piedras simboliza la vía del fatídico tren en el que llegaban los prisioneros a Mauthausen.

Double crématoire du camp de Gussen (Autriche) fût un camp annexe au camp de la mort de Mauthausen.
prise fin octobre 2011 (Photo de virusphoto que je remercie)
Située au milieu d'un des jardins du  cimetière de Vinaròs, elle a été inaugurée par Francisco Batiste Baila, originaire de Vinaròs, survivant  du  camp de la mort de Mauthausen. La stèle porte les noms des sept déportés de la ville morts dans les camps de Mauthausen et de Gussen. Une voie  construite avec des traverses de chemin de fer posées sur  du gravier symbolise le train fatidique dans lequel  les prisonniers de Mauthausen arrivaient.


ARTICLE DE MIDI LIBRE SUR LE SÉJOUR DES FRANÇAIS À VINARÒS

"Les lycéens de Joliot en Espagne.Quarante deux élèves de la section professionnelle électronique et des classes européennes du Lycée Joliot-Curie de Sète, se sont rendus à Vinaros, à l'embouchure de l'Ebre, ville natale du Sétois François Batiste, combattant de la République espagnole, de l'armée française et rescapé du camp de Mauthausen. En compagnie de leurs camarades de l'Instituto Leopold Quérol de Vinaros, ils ont découvert les lieux de la jeunesse de 'Paco' mais aussi les espaces des batailles de Vinaros et de l'Ebre autour de la ville martyre de Corbera. Monsieur Kader Arif, Ministre délégué auprès du Ministre de la Défense pour les Anciens combattants, a chargé la délégation sétoise de lire et de transmettre à la fondation culturelle de Vinaros un hommage appuyé à cet homme qui a porté les valeurs de la République et de la démocratie de part et d'autre des Pyrénées et qui a beaucoup œuvré à l'indispensable travail de mémoire auprès des jeunes. Après une soirée d'au-revoir auprès de leurs amis espagnols, les Sétois ont suivi les chemins de la Retirada depuis le Musée de l'Exil de la Jonquera et les sentiers de La Vajoll jusqu'aux camps d'Argelès et de Rivesaltes. Le moment le plus émouvant restera la visite de la Maternité suisse d'Elne qui a permis aux femmes en exil de pouvoir accoucher dans des conditions dignes. Visite au cours de laquelle, les jeunes Sétois ont pu écouter le témoignage de Célia Garcia née dans cette maternité. Elle y a passé les trois premières années de son existence. Elle consacre dorénavant sa vie à promouvoir ce lieu de mémoire qui, classé monument historique en janvier 2013, candidate au titre de Patrimoine mondial de l'Humanité.  "

lundi 20 octobre 2014

Recherche d'informations sur Internet











L'histoire de l'art

Cartes conceptuelles et mind mapping 1/6

Mind Mapping : l'essentiel en moins de 4 minutes


Le mot français « heuristique » vient du grec eurisko qui veut dire « je trouve ». 
L’heuristique, c’est « l’art d’inventer, de faire des découvertes ».    



Comment élaborer une carte heuristique?

La carte heuristique permet de présenter les informations d’une manière différente à la prise de notes linéaire classique.
Elle spatialise l’information en utilisant des:
mots-clés
couleurs
dessins.
Cette organisation plus visuelle des idées fait appel aux deux hémisphères du cerveau, ce qui facilite la compréhension et la mémorisation de l’information.


Pourquoi et pour quoi faire des cartes heuristiques ?
Quand une personne réalise une carte heuristique, elle cherche à hiérarchiser l’information en faisant des liens logiques et des associations d’idées (du cœur au centre, partent les branches de premier niveau desquelles naissent d’autres branches et ainsi de suite). Elle ajoute des petits dessins (pictogrammes) évocateurs (qui apportent encore du sens) pour s’approprier le contenu et utilise les couleurs librement pour clarifier l’ensemble et donner un maximum de lisibilité à la carte.
Cette personnalisation de la carte est fondamentale car elle va faciliter la mémorisation de l’information par son auteur qui navigue en terrain connu lors de ses relectures. Il est en effet plus rapide et plus aisé de retrouver toute l’information donnée par une carte si on l’a construite. Ainsi donc, les
cartes heuristiques les plus utiles sont celles que l’on fait soi-même, mais celles des autres peuvent nous inspirer, voire nous faire évoluer dans notre pratique des cartes.
La carte heuristique est un formidable outil pour apprendre car son format nous aide à comprendre et à mémoriser. Elle accueille l’information et l’organise de manière structurée, ce qui serait impossible sans compréhension, et elle permet à celui qui l’utilise de revoir le cheminement des liens entre les idées. Elle passe par le visuel, le verbal et le kinesthésique et respecte en ce sens le fonctionnement naturel de l’être humain.

Pourquoi et pour quoi faire des cartes heuristiques ?
Quand une personne réalise une carte heuristique, elle cherche à hiérarchiser l’information en faisant des liens logiques et des associations d’idées (du cœur au centre, partent les branches de premier niveau desquelles naissent d’autres branches et ainsi de suite). Elle ajoute des petits dessins (pictogrammes) évocateurs (qui apportent encore du sens) pour s’approprier le contenu et utilise les couleurs librement pour clarifier l’ensemble et donner un maximum de lisibilité à la carte.


Cette personnalisation de la carte est fondamentale car elle va faciliter la mémorisation de l’information par son auteur qui navigue en terrain connu lors de ses relectures. Il est en effet plus rapide et plus aisé de retrouver toute l’information donnée par une carte si on l’a construite. Ainsi donc, les
cartes heuristiques les plus utiles sont celles que l’on fait soi-même, mais celles des autres peuvent nous inspirer, voire nous faire évoluer dans notre pratique des cartes.




La carte heuristique est un formidable outil pour apprendre car son format nous aide à comprendre et à mémoriser. Elle accueille l’information et l’organise de manière structurée, ce qui serait impossible sans compréhension, et elle permet à celui qui l’utilise de revoir le cheminement des liens entre les idées. Elle passe par le visuel, le verbal et le kinesthésique et respecte en ce sens le fonctionnement naturel de l’être humain.

Comment réaliser une carte heuristique ?
Sur une feuille blanche au format paysage.
Avec un cœur vaporeux, au centre, qui représente l’objectif, le sujet de la carte.
Avec des branches :
- organiques (pas verticales : penser à la lecture)
- qui partent du cœur (branches de premier niveau) et font naître d’autres branches (dites de 2ème, 3ème, etc. niveaux) pour structurer l’information
- qui portent les mots (un mot ou une expression par branche).
Avec des images, des petits dessins qui évoquent du sens, des pictogrammes (personnels et/ou universels).
Avec de la couleur pour donner plus de lisibilité, de sens (codes), mais aussi pour se faire plaisir.
Plus on fait de cartes, plus on améliore la forme et le style de ses cartes.





jeudi 25 septembre 2014

La carte mentale

Le Mindmapping est un outil, ludique, coloré, clair et puissant pour mettre à plat ses grandes idées et surtout nous permettre de les explorer jusqu’au bout. Anna Galore nous conseille  cette technique du Mindmapping (elle s'est  formée pour approfondir sa pratique en fin juin auprès de La fabrique à Bonheur).
C’est une technique amusante, mais puissante qui consiste à mettre sur papier sous forme de dessins ou diagrammes toutes vos idées à partir d’un thème général ou à partir de votre projet. Le MindMapping est un moyen très efficace d’obtenir des informations de votre cerveau. C’est un moyen créatif et logique de prise de notes qui formulent vos idées sous forme de « carte mentale ».


dimanche 14 septembre 2014

Le travail de recherche

Le travail de recherche permet d'approfondir ses connaissances sur un sujet donné, de clarifier ses idées et de les communiquer de façon logique et rigoureuse. 
Il a pour but d'observer, d'expliquer, d'interpréter, de découvrir de nouvelles relations entre les faits et, après vérification, de reconstituer une réalité afin de donner une portée universelle aux faits étudiés.
Il implique généralement de développer une thèse et de proposer des arguments qui la soutiennent. 
Le travail de recherche doit donc être très documenté.
                                             Recherche d'informations sur Internet




                                          Comment chercher des informations sur internet?
Les 6 étapes dun travail de recherche

Les 10 étapes d'un travail de recherche
Définir son sujet



Je rédige un travail de recherche

La présentation d'un travail de recherche

La démarche préliminaire

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