L'impératif

La kinesthésie au service de l’apprentissage 

Jeu: "Jacques a dit"

Jeu  : « Jacques a dit » /Clip : Jacques a dit

Nombre de joueurs : 2 à 25 joueurs

But du jeu : Ne pas se faire éliminer

Mise en place :

Une personne est désignée Jacques, toutes les autres sont en face.

Déroulement : Jacques donne des consignes au groupe.

Si il dit les mots magiques "Jacques a dit devant son ordre, les autres doivent exécuter ce qu'il demande. ex: " Jacques a dit: levez les bras", tous les enfants doivent alors lever les bras.

Si Jacques ne dit pas les mots magiques, les joueurs ne doivent rien faire. ex: " Levez les bras", les autres ne doivent pas lever les bras.

Quand quelqu'un se trompe, il est éliminé.

Le dernier qui reste gagne et devient Jacques.

Les élèves sont en dispersion. Ils font face à l'enseignant ou au meneur.

Les  élèves ne réagissent à la consigne donnée que lorsqu'elle est précédée de « Jacques a dit... »

Exemples:

« Jacques a dit avancez... » 

« Tournez »

« Jacques a dit arrêtez-vous... »

"Haussez les épaules"

"Prenez un stylo"

"Jacques a dit touchez-vous le nez"

"Levez les bras"

L'impératif +exercices

Loisirs à l'impératif

Consignes du prof de gym

Les parties du corps

FLASH

EXERCICE 1/  EXERCICE 2/ EXERCICE  3/EXERCICE  4/EXERCICE 

5/EXERCICE 6/EXERCICE 7/EXERCICE 8/EXERCICE 9/ EXERCICE 10

 EXERCICE 11

la tête, le cou,la  nuque, la  poitrine, le tronc, les épaules,les  bras, les aisselles,les poignets, les mains, les doigts, le ventre, le nombril, le  bassin, les hanches, les  cuisses, les fesses, les genoux, les rotules, les mollets..

la cabeza, el cuello, la nuca, el pecho, el tronco, los hombros, los brazos, las axilas,las muñecas, las manos, los dedos, el vientre, el ombligo, la pelvis, las caderas, los muslos, las nalgas, las rodillas, las rodillas, las pantorrillas ..

Expressions liées au corps humain B1

QUIZ: ÊTES-VOUS FORT EN ANATOMIE?

ANATOMIE 
LE SQUELETTE 
LES ORGANES

les intestins forment un tube digestif qui mesure sept mètres. L’intestin grêle distribue les déchets à nos organes. La fin de la digestion se termine dans le gros intestin Le cœur est un muscle qui envoie le sang dans le corps. Il bat 70 fois en 60 secondes ; il bat beaucoup plus vite quand on fait des efforts. Quand on marches le cœur fonctionne au ralenti. L’estomac est un organe où passent les aliments. Ils sont malaxés et imprégnés de suc gastrique pour préparer la digestion. Le foie est un organe qui produit de la bile pour nous faire digérer. Quelquefois, il nous arrive de vomir de la bile : c’est la crise de foie. Les poumons prennent l’oxygène contenu dans l’air. L’oxygène est transporté par le sang jusqu’à nos cellules qui produisent un déchet : le dioxyde de carbone. Le dioxyde de carbone est rejeté par les poumons.

LES ORGANES ET LES ÉMOTIONS SELON LA MÉDECINE CHINOISE

 

Les bienfaits de la méditation : Quelle action sur le cerveau ?

Quelle action sur le cerveau?
Premier visionnement
Quelles images apparaissent sur ce document?

• un homme en train de méditer 
• le cerveau
• un scanner
• le cortex cérébral
• les deux hémisphères cérébraux
• les neurones
• les connections neuronales/ les signaux 
• les émotions 

Deuxième visionnement

De quoi parle ce document?

• de l'étude scientifique de la méditation?
• du rapport entre la science et la conscience
• des bienfaits de la méditation

Qu'est-ce que la médiation d'après ce document?

• un procédé scientifique
• un remède contre le vieillissement du cerveau
• une pratique boudiste

Quels conseils doit-on suivre pour que la pratique de la méditation soit efficace?

• devenir boudiste
• méditer régulièrement et assidûment
• mediter de temps en temps 

Tous les bienfaits de la méditation sur le corps humain

Développement Personnel : Le Pouvoir du Moment Présent de Echkart Tolle

le pouvoir du moment présent

« Mettre en pratique le pouvoir du moment présent » 

vous permettra à la fois de vous ouvrir à de nouveaux horizons 

et de vous faire voir la vie sous un autre angle.

« Utilisez pleinement vos sens. Soyez véritablement là où vous êtes. Regardez autour de vous. Simplement, sans interpréter. Voyez la lumière, les formes, les couleurs, les textures. Soyez conscient de la présence silencieuse de chaque objet, de l’espace qui permet à chaque chose d’être. Écoutez les bruits sans juger. Entendez le silence qui les anime. Touchez quelque chose, n’importe quoi et sentez et reconnaissez son essence. Observez le rythme de votre respiration. Sentez l’air qui entre et qui sort de vos poumons, sentez l’énergie de vie qui circule dans votre corps. Laissez chaque chose être, au-dedans comme au-dehors. Reconnaissez en chaque chose son « être-là ».

 Plongez totalement dans le présent. »

“Sois le changement que tu veux voir dans le monde” Gandhi

Entraîner son cerveau

Entraîner son cerveau pour le rendre plus intelligent et plus performant.

1. Bien manger
2. S'entraìner à  la concentration
3. Réaliser des activités physique
4. Avoir des amis
5. Bien dormir
6. Apprendre des choses nouvelles
7. Attitude positive, acceptation de ce que l'on a.

Résultat: la vie est plus longue et plus joyeuse

La carte mentale

Le Mindmapping est un outil, ludique, coloré, clair et puissant pour mettre à plat ses grandes idées et surtout nous permettre de les explorer jusqu’au bout. Anna Galore nous conseille  cette technique du Mindmapping (elle s'est  formée pour approfondir sa pratique en fin juin auprès de La fabrique à Bonheur).

C’est une technique amusante, mais puissante qui consiste à mettre sur papier sous forme de dessins ou diagrammes toutes vos idées à partir d’un thème général ou à partir de votre projet. Le MindMapping est un moyen très efficace d’obtenir des informations de votre cerveau. C’est un moyen créatif et logique de prise de notes qui formulent vos idées sous forme de « carte mentale ».

Les consignes de la classe

1. Les consignes de classe
2. Des expression dans la classe
3. Plus d’expressions

Consignes de classe from iesdragobil

La rentrée des classes en dix chansons culte

La rentrée des classes en dix chansons culte

AU RESTAURANT YTB